Cara Membuat Wanita Kecanduan Emosional kepada Anda – Dan Lakukan Apa Pun Anda Meminta Mereka Untuk

[ad_1]

Apakah Anda ingin mengetahui rahasia yang datang dengan membuat gadis-gadis lama untuk Anda? Jika ini terdengar seperti sesuatu yang ingin Anda ketahui lebih lanjut, teruslah membaca. Daya tarik bangunan melibatkan mengendalikan keadaan emosional seorang gadis dan saya akan mengajarkan Anda bagaimana para ahli melakukannya. Baca terus untuk mengetahui teknik-teknik yang digunakan para profesional untuk membuat anak perempuan kecanduan secara emosional kepada Anda, dan lakukan apa pun yang Anda minta mereka lakukan untuk Anda …

Cara Membuat Wanita Secara Emosional Tertarik Kepada Anda – Dan Lakukan Apa Pun Anda Meminta Mereka Untuk

Teknik # 1: Emosional Polaritas. Teknik ini sangat kuat, tetapi harus digunakan dengan benar. Pada dasarnya, yang perlu Anda lakukan adalah memberi seorang gadis waktu yang sangat menarik yang tidak akan pernah ia lupakan. Jangan meragukan kekuatan teknik ini. Anda harus mendapatkan seorang gadis untuk merasa benar-benar tinggi setiap kali Anda berada di sekitar, jadi hentikan banyak lelucon, bertindak bodoh dan lakukan apa pun yang diperlukan untuk melakukannya.

Setelah Anda emosinya meninggi, tinggalkan sisinya. Temukan alasan untuk menjauh darinya dan pergi begitu saja. Banyak sekali emosi yang dia rasakan akan tertarik bersamamu, meninggalkannya dengan emosi yang kosong. Ini akan berakhir dengan membangun daya tarik yang sangat besar, karena ia akan ingin mendapatkan sesuatu kembali untuk ikatan emosional yang Anda bangun sebelumnya. Kembalilah sekitar setengah jam kemudian dan awasi dia menjadi budakmu.

Teknik # 2: Bangunan Dasar-Dasar Objek Wisata. Dasar-dasar atraksi melibatkan dua faktor khusus: menjadi pria yang berharga di mata seorang gadis, dan membuat gadis itu mengalami banyak emosi. Jika Anda memiliki kemampuan untuk menguasai kedua faktor ini, Anda seharusnya tidak memiliki kesulitan membangun daya tarik di antara Anda berdua.

Pertama-tama, untuk menjadi pria yang berharga, Anda seharusnya tidak pernah bereaksi terhadap hal-hal. Sebaliknya, Anda harus memancing reaksi dari orang lain. Lihat, reaksi hanyalah kata-kata yang berbeda untuk emosi. Mendapatkan reaksi dari perempuan, oleh karena itu, akan membuat mereka emosional terhadap Anda. Semakin besar jangkauan emosional dari perasaan buruk atau baik yang Anda rasakan pada seorang gadis, semakin dia tertarik kepada Anda. Benar-benar efektif – gunakan dan dapatkan hasil cepat!

[ad_2]

 Strategi Sukses Bisnis – 5 Hal yang Saya Lakukan dengan Baik di 2005

[ad_1]

Semua dalam semua, saya cukup senang dengan bagaimana tahun 2005 ternyata. Bisnis saya sedang berjalan. Saya & # 39; ve
membangun fondasi yang kuat untuk mendukung pertumbuhan yang lebih tinggi (yang saya ramalkan untuk 2006) dan
Saya bahkan berhasil meluangkan waktu.

Saya ingin pengusaha dan pemilik bisnis lain merasa lebih baik tentang mereka
bisnis seperti yang saya lakukan tentang bisnis saya, jadi saya pikir saya perlu waktu sejenak untuk membagikan 5 hal yang saya miliki
atribut untuk sukses saya 2005.

1. Menghadiri seminar. Yang ini BESAR. Tidak ada yang mengalahkan keluar dari kantor Anda
dan jauh dari komputer Anda dan benar-benar bertemu orang secara langsung. Saya telah datang
jauh dari acara ini dengan klien, mitra usaha patungan, dan banyak lagi. (Dan itu
bahkan tidak termasuk informasi hebat yang saya serap dan dapat digunakan
baik bisnis saya dan klien saya & # 39; bisnis.) Jika Anda hanya memasukkan salah satu dari 5 tips saya
gunakan, ini akan menjadi yang harus dilakukan – betapa berharganya saya telah menemukan hadir
seminar menjadi.

2. Menyewa seorang pelatih. Sekali lagi, ini adalah keputusan sulit lainnya untuk dibuat, tetapi saya benar-benar senang
Aku melakukannya. Sulit untuk melihat bisnis Anda secara obyektif, sehingga memiliki pengamat yang netral
tim Anda sangat berharga. Pelatih membantu Anda keluar dari cara Anda sendiri (dan
percayalah, itu adalah masalah besar bagi kami para wirausahawan.) Mereka dapat membantu Anda dengan keduanya
permainan batin (kebiasaan dan pola pikir Anda) dan permainan luar Anda (keterampilan dan bisnis Anda
struktur).

3. Mulai mengatur bisnis saya. Tanpa Anda ingin dirantai ke bisnis Anda
siang dan malam, Anda harus mulai mengatur bisnis Anda. Ya, semua bisnis
harus memiliki sistem di tempat, bahkan jika Anda tidak memiliki orang lain yang bekerja untuk Anda
dan Anda terutama menjual layanan. Bagian yang terbaik adalah ketika Anda memiliki sistem di tempat,
bisnis Anda tiba-tiba mulai berjalan jauh lebih efisien dan efektif (dan Anda
dapat mulai tidur lebih nyenyak di malam hari dan bersantai saat liburan).

4. Bersumber daya. Untuk semua Anda mengendalikan orang aneh di luar sana, ini untuk Anda. Jika Anda tidak
mulai menyewa bantuan, saya jamin Anda tidak akan pernah dapat mengembangkan bisnis Anda
karena Anda akan terus-menerus melakukan tugas yang tidak Anda lakukan bisnis. Lakukan sendiri a
mendukung dan mendapatkan bantuan … SEKARANG. Saya baru saja menyewa seorang manajer proyek / direktur klien
layanan, ditambah saya punya 2 penulis cadangan dan 2 asisten virtual. Membangun tim
adalah penghilang stres besar bagiku.

5. Fokus pada permainan batin saya. Memindahkan pikiran saya dari "freelancer" menjadi
"Pemilik bisnis" adalah bagian besar dari teka-teki itu. Segera setelah saya membuat pergeseran itu,
keempat teknik lainnya jatuh ke tempatnya karena tiba-tiba membuatnya lebih mudah
melakukan.

Sulit untuk mengubah permainan batin Anda sendiri – menyewa pelatih adalah mungkin
cara tercepat untuk melakukan ini. Tetapi ada beberapa sumber daya yang bagus di luar sana jika Anda mau
mulai berkecimpung di dalamnya dulu. Lakukan pencarian dan lihat apa yang muncul, saya memulai perjalanan saya
dengan ezines gratis dan artikel.

Latihan Kreativitas – Jadikan tahun 2006 sebagai tahun terbaik

Kembali dan baca kembali daftar saya. Sekarang keluar selembar kertas dan mulai brainstorming
cara Anda dapat mengintegrasikan kiat saya ke dalam bisnis Anda. Mana yang menurut Anda akan membawa
hasil tercepat? Mana yang lebih sulit bagimu untuk mulai lakukan? Yang mana
yang kamu HARUS lakukan?

Bersenang-senanglah dengan latihan ini, benar-benar bermain-main dan lihat apa yang muncul. Jangan menyensor
diri Anda sendiri, cukup tulis jawaban yang meluap-luap bahkan jika itu tidak benar.
Anda mungkin menemukan sesuatu yang penting tentang diri Anda dan bisnis Anda itu
mungkin menjadi kunci untuk meluncurkan Anda maju lebih cepat dari yang pernah Anda impikan.

[ad_2]

 Gerakan, Ritme, dan Gangguan Sensori Mempengaruhi Realitas Perseptual – Apa Yang Dapat Kita Lakukan untuk Membantu?

[ad_1]

Tubuh yang terorganisasi mengarah ke pikiran yang terorganisasi! Seseorang dengan autisme berat yang nonverbal akan sering menunjukkan kesulitan sensorik, gerakan, dan ritme yang intens yang mempengaruhi semua bidang perkembangan. Pesan-pesan, proyek sistem sensorik terganggu tidak teratur dan sering membingungkan. Terganggu dalam proses berpikir dapat menyebabkan kesulitan mengatur dan mengkategorikan pikiran. Ketika gerakan (dyspraxia atau apraxia) tidak otomatis, masalah memulai dan mengimplementasikan keterampilan motorik termasuk berbicara sering terjadi. Disfungsi sistem saraf pusat mungkin menjadi penyebab miskomunikasi di antara neuron, yang membuat seseorang dengan autisme berat tidak dapat berpikir dan menggerakkan tubuhnya secara bersamaan. Memulai, menghentikan, dan beralih gerakan semuanya sulit.

Jika orang tersebut tidak dapat mengarahkan tubuhnya atas permintaan verbal, atau untuk meniru ketika diberikan isyarat visual, motorik dia melalui pola gerakan. Pengulangan dengan penekanan permintaan yang digerakkan mengembangkan sirkuit neuron yang memungkinkan gerakan yang diarahkan sendiri menjadi otomatis. (Misalnya, banyak anak-anak yang mengalami masalah gerakan berat tidak dapat mengikuti langsung yang sederhana seperti kepala sentuh.) Beberapa membutuhkan isyarat visual. bahasa sederhana dan langsung. Gunakan isyarat visual dan isyarat yang diperlukan. Gabungkan, teknik perantaian kembali, suatu proses di mana orang tersebut digerakkan melalui sebagian besar langkah dan kemudian didorong untuk menyelesaikan langkah terakhirnya sendiri. (Yaitu, ketika belajar memasang jaket, arahkan orang tersebut melalui proses menarik ritsleting dan biarkan dia menyelesaikan langkah terakhir dengan menariknya ke atas. Menyikat, berpakaian, dan mengetik sepatu)

Dyspraxia atau apraxia membuat bahasa isyarat sulit untuk dipelajari; pilihan yang buruk untuk komunikasi ekspresif; Namun, belajar memahami tanda dan gerak tubuh sebagai isyarat visual adalah strategi yang efektif untuk meningkatkan pemahaman bahasa, karena banyak dari orang-orang ini memiliki pemahaman visual yang lebih kuat daripada pendengaran.

Latihan yang melintasi garis tengah dan melibatkan kedua belahan otak mungkin memiliki manfaat tambahan. (Yaitu Brain Gym) Mulailah lebih awal untuk kesempatan terbaik; Namun, tidak pernah terlambat untuk perbaikan. Alam berjalan di medan yang tidak rata, dengan rintangan alam mensponsori individu untuk tetap hadir, memperhatikan lingkungan alam, dan merespons secara otomatis dengan gerakan yang tepat. Faktor penghambat yang sering muncul dalam pengaturan buatan dikurangi. berada di medan yang tidak rata, berjalan di atas balok keseimbangan, atau mendaki menstimulasi adrenalin ringan saat orang tersebut dipaksa untuk memperhatikan. Addrenalin tampaknya meningkatkan kapasitas.

Seseorang yang nonverbal mungkin tampak memberi prioritas pada satu saluran sensoris pada satu waktu. Sering ada keterlambatan dalam proses pendengaran; karenanya, stimulus visual mungkin tidak akan dialami secara bersamaan dengan input pendengaran. Beberapa mungkin menunjukkan saluran sensorik yang benar-benar terputus. Misalnya, seorang individu yang merespons dengan benar dengan memilih respons yang benar dari bidang kata atau gambar dapat kehilangan keakuratannya dalam memilih respons yang tepat jika ia harus bangun, atau berjalan beberapa langkah untuk memilih jawaban. Apakah hanya saja dia mengalami kesulitan untuk berpikir dan bergerak pada saat yang sama atau dapatkah itu menjadi lebih rumit? Prompt visual, – gambar, tanda atau isyarat – biasanya akan memperbaiki masalah, tetapi tidak sepenuhnya menjelaskan jeda.

Orang yang benar-benar autistik mungkin menunjukkan bahwa dia memahami dan menyetujui membalas secara langsung, mengetik, menggunakan kata-kata / kartu gambar, tetapi tetap tidak dapat melakukan tindakan. Misalnya, tanyakan, "Mau ke mana?" Dia menanggapi, secara lisan atau menggunakan perangkat komunikasi alternatif, "Saya akan menggantung mantel saya." Alih-alih menggantungkan mantelnya, sepertinya tidak sadar, dia pergi ke arah yang berbeda. Apakah itu mulai dari mendengarkan berpikir sampai bergerak yang menyebabkan gangguan pikiran? Apakah koneksi yang hilang terjadi ketika siswa bergerak? Apakah itu suatu keharusan tubuh untuk mengabaikan permintaan itu? Apakah ketidakmampuan untuk mengingat apa yang akan dia lakukan? Apakah dia bahkan mengatur ulang apa yang dia katakan atau hanya memberi tahu Anda apa yang dia pikir Anda ingin dengar?

Ketika bekerja dari bidang pilihan, seorang individu mungkin tidak akan pernah melihat pilihannya, bahkan pandangan sekilas yang tidak terlalu cepat dapat terdeteksi, namun, pilihan tanggapannya mungkin benar! Sepertinya dia melihat dan mengendalikan tubuhnya dari luar dirinya. Seseorang, yang memiliki kesulitan mengintegrasikan saluran sensorik dapat dengan mudah mencocokkan objek yang disajikan secara visual. (Yaitu kata demi kata, gambar-ke-gambar, objek-ke-objek) Proses ini menjadi lebih sulit ketika memasangkan materi visual yang bervariasi dari beton (objek) ke representasional (gambar) ke kata (abstrak). (Yaitu mencocokkan dua kata atau dua gambar jauh lebih mudah daripada mencocokkan kata ke gambar.) Mencocokkan kata dengan gambar lebih mudah daripada mencocokkan kata ke objek.) Menyeberangi saluran sensorik bisa jadi sulit. Orang tersebut mungkin tidak dapat mencocokkan objek yang disajikan dengan objek yang tidak terlihat. Misalnya, letakkan krayon, botol lem, gunting, dan bola, di dalam tas. Tunjukkan pada individu krayon, dan minta dia untuk masuk ke dalam tas dan temukan yang sama. Jika dia tidak dapat menemukan krayon, taruh salah satu krayon di tangannya, dan minta dia lagi untuk meraih tas untuk menemukan krayon lainnya. Ulangi kegiatan, menggunakan benda-benda lain. Orang tersebut mungkin berhasil visual visual atau taktil ke taktil, tetapi tidak visual / pendengaran untuk taktil. Setelah berlatih dengan baik, ia dapat meningkat sementara yang lain mungkin terus mengalami kesulitan.

Seseorang mungkin tampak kurang ritme internal. Ketika muda, orang tua harus mendekatkan anak mereka, sehingga dia bisa merasakan detak jantung / irama ibu atau ayah. Anak yang lebih tua dapat diberikan irama eksternal dengan secara bergantian mengetuk tangan kanan, kiri, bahu, atau lengan. Banyak dari orang-orang ini suka tekanan ritmik ke sisi atau depan dan belakang kepala mereka. Mendengarkan gelombang laut, suara alam, atau musik dapat membantunya menyesuaikan dengan ritme bumi. Pindah ke musik atau ketukan drum juga bisa membantu. Meditasi serempak dengan orang yang tenang membantu membumi dengan melatih gelombang otak dan pola ritme tubuh.

Penglihatan, suara, bau, rasa, dan tekstur dapat berfungsi sebagai iritasi sensorik. Hilangkan kejengkelan bila memungkinkan. Salah satu alasan seorang siswa dapat merangsang dirinya sendiri adalah untuk memodulasi rangsangan yang tidak diinginkan. Perilaku repetitif ini juga dapat membantu orang membentuk ritme untuk mengatur gerakannya. Dia mungkin juga berusaha menghalangi pikiran dan emosi orang lain yang mengganggu atau dia mungkin merangsang dirinya sendiri sebagai strategi untuk kembali ke dunia internalnya sendiri. Apa pun alasannya, instruktur harus mendorong orang untuk berhenti ketika dalam proses instruksi langsung karena stimulasi diri memberdayakan orang tersebut untuk memblokir guru, orang tua, atau terapis. Ketika tidak terlibat dalam instruksi, biarkan individu terlibat kembali dalam kegiatan yang merangsang dirinya sendiri karena mereka dapat membantu dirinya mengatur diri sendiri dan / atau bersantai. Jika perilaku berbahaya atau secara sosial tidak dapat diterima, cobalah untuk mengganti, daripada memudar.

Berikan banyak waktu untuk berputar, berayun atau melompat di atas trampolin. Individu adalah hakim terbaik dari jenis, intensitas, dan durasi untuk input vestibular dan proprioceptive yang dia butuhkan. Menyikat, pijat tekanan dalam, kompresi sendi, meditasi, tengkorak sakral, reiki, dan refleksologi dapat membantu orang merasa nyaman di tubuhnya. Jika nyaman, orang itu lebih cenderung untuk tetap hadir dan menghadiri instruksi. Mengatasi ritme dan gerakan sangat penting dalam membantu seseorang dengan autisme berat mencapai potensi penuhnya.

Definisi istilah:

apraxia / dyspraxia: Gangguan kemampuan untuk melakukan gerakan yang bertujuan dan sukarela.

binaural beats: Dua frekuensi yang berbeda disajikan, masing-masing satu telinga, otak mendeteksi perbedaan fase antara sinyal-sinyal ini. Integrasi persepsi dari dua sinyal terjadi.

Vestibular: Sistem yang melayani fungsi keseimbangan dan ekuilibrium. Ini menyelesaikan ini dengan menilai gerakan kepala dan tubuh dan posisi dalam ruang, menghasilkan kode saraf yang mewakili informasi ini, dan mendistribusikan kode ini ke situs yang tepat yang terletak melalui sistem saraf pusat. Fungsi vestibular sebagian besar refleks dan tidak sadar di alam.

Proprioceptive: menggambarkan kemampuan untuk merasakan gerakan dan posisi otot tanpa panduan visual. Hal ini penting untuk setiap kegiatan yang memerlukan koordinasi tangan-mata, kesadaran postur, gerakan, dan perubahan kesetimbangan dan pengetahuan tentang posisi, berat badan, dan ketahanan benda karena mereka berhubungan dengan tubuh.

Aliran gelombang otak yang resonan: Karena aktivitas saraf adalah elektrokimia, gelombang otak dapat dipengaruhi. Pikirkan efek garpu tala.

Irama: gerakan terukur, pengulangan tindakan atau fungsi secara berkala.

Bawah sadar: Bagian dari pikiran di bawah persepsi sadar di mana bawah sadar bergabung atau membaur dapat terjadi. Saya berspekulasi bahwa pencampuran pikiran bawah sadar bisa ada tanpa kesadaran sadar seseorang. Campuran ini dapat sangat membantu dalam membantu orang tersebut memahami dan beroperasi dalam realitas persepsi khas "kita".

[ad_2]